Tund 1: Internetist info otsimine ja allikate hindamine + kooli kodulehe kasutamine

Tunni eesmärgid

Selles tunnis õpime:

• Tõhusalt ja sihipäraselt internetist teavet otsima.
• Hindama internetist leitud info usaldusväärsust ja allikaid kriitiliselt analüüsima.
• Kasutama kooli kodulehte ja leidma sealt õppetööks vajalikku teavet.

1. Info otsimine internetist

Internetis on saadaval tohutul hulgal informatsiooni, kuid oluline on teada, kuidas leida kõige asjakohasemat ja usaldusväärsemat teavet. Kasutame selleks otsingumootoreid, nagu Google ja Bing.

Praktilised näpunäited info otsimiseks

1. Konkreetsete märksõnade kasutamine: Kasuta täpseid märksõnu, mis kirjeldavad otsitavat teemat. Näiteks kui otsid teavet „Läänemere elustik“, kasuta märksõnu nagu „Läänemere loomad“, „Läänemere taimed“, „Läänemere ohud“.
2. Küsimuste kujulised otsingud: Mõnikord aitab küsimusena kirjutatud otsingule päriselu vastuste leidmine, näiteks „Kuidas mõjutab saastamine Läänemere elustikku?“
3. Täpsem otsing (Advanced Search): Kasuta Google’i täpsema otsingu tööriista, et filtreerida otsingutulemusi kindlatele ajavahemikele või usaldusväärsetele allikatele.
4. Otsingufiltrid: Kasuta otsingufiltreid, näiteks pildid, uudised või videod, et leida vajaliku teavet õiges formaadis.

Harjutus: Info otsimine Google’i abil

1. Mine Google’i otsingusse (www.google.com).
2. Sisesta otsingusse järgmine küsimus: „Mis on ökosüsteem ja kuidas see toimib?“
3. Leia 2-3 usaldusväärset veebilehte, mis selgitavad ökosüsteemi olemust ja tööpõhimõtteid.
4. Märgi üles nende lehekülgede nimed ja lingid.

2. Allikate hindamine

Internetis leidub palju teavet, kuid mitte kõik allikad pole usaldusväärsed. Seetõttu on oluline osata eristada kvaliteetseid allikaid ebakvaliteetsetest ja kahtlastest. Allika hindamisel pea meeles järgmisi kriteeriume:

1. Autoriteet: Kas veebilehe autor või organisatsioon on usaldusväärne? Näiteks koolid, ülikoolid ja ametlikud teadusasutused on tavaliselt usaldusväärsemad.
2. Värskus: Kas leitud teave on ajakohane? Otsi infot, mis on avaldatud viimase 5-10 aasta jooksul, kui teema seda nõuab.
3. Allikad: Kas artiklis või veebilehel on viidatud teistele usaldusväärsetele allikatele? Head artiklid viitavad teadusuuringutele, ametlikele raportitele või tunnustatud ekspertidele.
4. Sisu kvaliteet: Kas teave on loogiliselt üles ehitatud ja kirjavigadeta? Kaootiliselt koostatud tekstid võivad viidata ebausaldusväärsele allikale.
5. Eesmärk: Milleks on teave loodud? Kui veebilehe eesmärk on müük või reklaam, võib info olla kallutatud ja mitte usaldusväärne.

Harjutus: Allikate hindamine

1. Vali üks veebileht, mis selgitab mõnda õppeainet (näiteks bioloogia, ajalugu või geograafia).
2. Analüüsi lehekülge ülaltoodud kriteeriumite põhjal ja vasta järgmistele küsimustele:
   • Kes on veebilehe autor või organisatsioon?
   • Millal see teave avaldati?
   • Kas lehel on viidatud usaldusväärsetele allikatele?
   • Kas sisu on loogiline ja selge?
   • Mis on lehekülje eesmärk? Kas see on informatiivne, reklaam või meelelahutus?

3. Kooli kodulehe kasutamine

Kooli koduleht on oluline infoallikas, kus on kättesaadav koolielu puudutav teave, nagu:

• Tunniplaanid ja õppekalender
• Kooli uudised ja teated
• Kodutööde ja eksamite ajakava
• Õpilase ja vanemate jaoks vajalikud kontaktandmed ja dokumendid

Kooli kodulehe praktiline kasutamine

1. Logi sisse kooli kodulehele (kui on vajalik) ja otsi üles järgmised andmed:
   • Õppekalender ja lähenevate vaheaegade ajad.
   • Kooli uudised või viimane teade, mis puudutab kooliüritust.
   • Kooliga seotud kontaktandmed, kui vajad abi või täiendavat infot.

Harjutus: Koolielu info otsimine

1. Ava oma kooli koduleht.
2. Leia järgmine info ja märgi see üles:
   • Millal on järgmine koolivaheaeg?
   • Kes on kooli kontaktisik probleemide korral ja kuidas saab temaga ühendust võtta?
   • Mis on järgmine planeeritud kooliüritus või tähtis kuupäev (nt eksam, projektipäev või spordipäev)?